woensdag 23 september
Om de dag goed te beginnen, gingen we met de zesdes van start met een dansactiviteit. Nadien was het tijd voor het ontbijt, waarna de leerlingen van het zesde leerjaar zich klaarmaakten voor een fietstocht richting Entomopolis. In dit museum maakten ze kennis met de wondere wereld van de insecten. Daarbij gingen de kinderen ook de vlindertuin binnen, waar ze onder andere leerden over het poppingsproces. Na een korte middagpauze, maakten de leerlingen zich klaar voor het blotevoetenpad. Samen gingen de leerlingen van het zesde leerjaar dit avontuur aan en brachten het tot een goed einde. Gelukkig konden we onze voeten nog even afspoelen, voor we begonnen aan de terugtocht richting ons verblijf. Bij aankomst konden we genieten van de Belgische frietjes met stoofvlees.
Om de dag te eindigen, kwamen we even tot rust in de KOTA, waar de leerlingen nadachten over herinneringen die ze al over de heideklassen hebben. Hierna genoten we nog even van een frisse duik in het zwembad. Nu is het tijd om te slapen, maar morgen begint er weer een nieuw avontuur!
De vijfdes sprongen ’s ochtends al uit bed voor een stevige ochtendloop. Meteen goed opgewarmd trokken ze dan naar het ontbijt.
Daarna trokken ze hun stapschoenen aan en wandelden ze naar het centrum van Maasmechelen voor een bezoek aan Connecterra. Daar stonden de Rangers hen al op te wachten om het natuurdomein te exploreren. De leerlingen deelden zich op in groepjes en kregen allerlei opdrachtjes voorgeschoteld in het bos. Met een loep en insectenpotjes gingen ze op zoek naar allerlei kriebeldiertjes, naar stenen en naar sporen van dieren. Sommige kinderen vonden zelfs vuurstenen en duizendpoten. Op het einde gaf elk groepje ook een spreekbeurt over hun favoriete insect. Als geslaagde Junior Rangers kregen ze op het einde nog elk een steen als souvenir van de gids! Missie geslaagd!
Na een lekkere lunch en wat speelpret op de speeltuin, trokken ze dan verder naar Eisden voor een bezoek aan de moskee en het museum van het Mijnwerkersmuseum. Eerder deze week zagen ze de film van Marina. De meeste scènes werden in dit huis opgenomen. De kinderen herkenden meteen verschillende fragmenten uit de jeugd van Rocco Granata. Binnen leidden twee gidsen hen rond in de tijd van toen. De oude kamers, schilderijen, werktuigen, meubels,… maakten indruk. Er was een nieuw klasje ingericht met griffels, leien en oude schoolbanken.
Terug in Fabiola gingen ze nog eens zwemmen, legden sommige kinderen nog de laatste hand aan hun brieven en kaarten die ze wilden opsturen en was er nog een bezinningsmomentje bij het kampvuur. Als apotheose volgde nog een spannend zaklampenspel in het bos. De vijfdes moesten letters zoeken en samenbrengen tot 1 woord.
L M M IJ N A P K E W R R S Kunnen jullie het al raden?
Om de dag te eindigen, kwamen we even tot rust in de KOTA, waar de leerlingen nadachten over herinneringen die ze al over de heideklassen hebben. Hierna genoten we nog even van een frisse duik in het zwembad. Nu is het tijd om te slapen, maar morgen begint er weer een nieuw avontuur!
De vijfdes sprongen ’s ochtends al uit bed voor een stevige ochtendloop. Meteen goed opgewarmd trokken ze dan naar het ontbijt.
Daarna trokken ze hun stapschoenen aan en wandelden ze naar het centrum van Maasmechelen voor een bezoek aan Connecterra. Daar stonden de Rangers hen al op te wachten om het natuurdomein te exploreren. De leerlingen deelden zich op in groepjes en kregen allerlei opdrachtjes voorgeschoteld in het bos. Met een loep en insectenpotjes gingen ze op zoek naar allerlei kriebeldiertjes, naar stenen en naar sporen van dieren. Sommige kinderen vonden zelfs vuurstenen en duizendpoten. Op het einde gaf elk groepje ook een spreekbeurt over hun favoriete insect. Als geslaagde Junior Rangers kregen ze op het einde nog elk een steen als souvenir van de gids! Missie geslaagd!
Na een lekkere lunch en wat speelpret op de speeltuin, trokken ze dan verder naar Eisden voor een bezoek aan de moskee en het museum van het Mijnwerkersmuseum. Eerder deze week zagen ze de film van Marina. De meeste scènes werden in dit huis opgenomen. De kinderen herkenden meteen verschillende fragmenten uit de jeugd van Rocco Granata. Binnen leidden twee gidsen hen rond in de tijd van toen. De oude kamers, schilderijen, werktuigen, meubels,… maakten indruk. Er was een nieuw klasje ingericht met griffels, leien en oude schoolbanken.
Terug in Fabiola gingen ze nog eens zwemmen, legden sommige kinderen nog de laatste hand aan hun brieven en kaarten die ze wilden opsturen en was er nog een bezinningsmomentje bij het kampvuur. Als apotheose volgde nog een spannend zaklampenspel in het bos. De vijfdes moesten letters zoeken en samenbrengen tot 1 woord.
L M M IJ N A P K E W R R S Kunnen jullie het al raden?